Job Description (JD) 
Band 7 
Group Profile:  Head of Function Standard 
Job Description:  HOFS: Education, Skills & 
Work 

 
 
 
Document Ref. 
OR-JES-3095-JD-B7 : HOFS : Education, Skills & Work 
v2.0 
Document Type 
Management 
Version 
2.0 
Classification 
Official 
Date of Issue 
14th April 2025 
Status 
Baselined 
Produced by 
Job Evaluation Assurance and Support Team 
Authorised by 
Reward Team 
JD Evidence 
 
 
OR-JES-3095-JD-B7 : HOFS : Education, Skills & Work v2.0 

   
Job Description  
Job Title 
HOFS: Education Skills and Work   
Group Profile 
Head of Function Standard 
Organisation 
Functional Management  
Level 
Band 


 
Overview of the 
This is a functional management job within an establishment.  
job  
 
Responsible for delivering high-quality education, skills and 
work provision, in line with prisoner need and aligned with 
regional, national and Ofsted standards and frameworks, to 
support prisoners into employment upon release. 
 
All staff have a responsibility to safeguard and promote the 
welfare of children. The post holder must undertake the 
appropriate level of training and is responsible for ensuring that 
they understand and work within the safeguarding policies of 
the organisation. 
Summary  
The job holder will be responsible for setting and leading the 
strategic direction for all of education, skills and work within the 
prison. This will involve developing a coherent approach to all 
areas of Education, Skills and Work, ensuring that sequencing 
of activities is purposeful and directed towards maximising 
prisoners’ opportunities to access employment, education and 
training on release.  
 
The job holder must ensure that all Education, Skills and Work 
activities are structured around the 5 pillars of the Ofsted 
Education Inspection Framework, supporting other function 
heads within the prison to maximise this approach in areas of 
prisoner residence and social interaction.   
 
They will work with education providers, prison industries and 
local private enterprise to make the most appropriate use of 
workshops and all other prisoner places of work, providing 
prisoners with the learning and skills required to compete for 
and achieve employment within the local labour market.   
 
As a member of the Senior Management Team (SMT), the job 
holder will contribute and implement their Function’s objectives 
as defined in the establishment’s Business Plan. 
 
This is either an operational or non-operational job with line 
management responsibilities. If operational, please see 
technical requirements.  This role is non-rotational. 
OR-JES-3095-JD-B7 : HOFS : Education, Skills & Work v2.0 

Responsibilities, 
The job holder will be required to carry out the following 
Activities and 
responsibilities, activities and duties: 
Duties  
  •  Responsible for setting and leading the strategic direction 
for all of education, skills and work within the 
establishment.  
•  Responsible for creating effective approaches to learning 
and teaching in line with HMPPS’ education vision and 
values, as well as regional and national directives and 
developing a coherent, evidence-based, strategy for all 
education, skills and work so that the learning, skills and 
qualifications gained in prison work to maximise 
opportunities for employment on release. 
•  Responsible for delivery of the following related 
functions/pathways in a prison in line with national 
frameworks and guidance, and in a way which meets user 
needs. This will include, but not be limited to, Education, 
Neurodiversity, Employment on Release, Work in 
Prison/Industries, Farming & Gardens.  
•  Work in strategic partnership with the Head of Reducing 
Reoffending and other Head of Functions across each of 
their respective responsibilities to maximise education, 
skills and work opportunities, to reduce reoffending and 
support with effective prisoner resettlement.  
•  Work with the Governing Governor to maximise Release 
on Temporary License (ROTL): and develop strategy to 
support higher volumes of prison leavers into employment 
on release. 
•  Responsible for managing the quality of education, skills 
and work (ESW) provision using Ofsted’s Education 
Inspection Framework criteria, including providing 
guidance and expertise to the prison’s senior leadership 
team to ensure the requirements of Ofsted’s inspection 
framework are prioritised.  
•  Responsible for leading on inspections, including 
preparation, and driving forward the delivery of actions 
arising from them. This includes Standard Audit, His 
Majesty Inspectorate of Prisons (HMIP), OFSTED/Estyn, 
Action Plans and Managing Quality of Prison Life (MQPL) 
surveys. 
•  Responsible for ensuring that a culture of employment is 
maintained within the prison, and responsible for prisoner 
outcomes in relation to employment post release.  
•  Responsibility for guiding the Prison Employment Lead 
(PEL) to embed this culture, utilising the Employment Hub 
(EH) and maximising the prison’s relationships with New 
Futures Network, Probation Service, Community 
Rehabilitation Service providers and other 
education/employment stakeholders and networks who 
support prison leavers. 
•  Responsible for ensuring the delivery of Prison Industries, 
Retail, Catering & PE Services (IRCPE), New Futures 
Network and local private enterprise work within prison 
workshops.  
•  Responsible for the line management and development of 
staff within the function, including creating a culture of high 
OR-JES-3095-JD-B7 : HOFS : Education, Skills & Work v2.0 

expectations and taking appropriate action when 
performance is unsatisfactory.  
 
•  Dependant on operational accreditation, will undertake some 
or all other operational management tasks including, but not 
exclusively:  
•   
•  Acting as the Governor's representative by chairing 
adjudications and taking charge of day-to-day 
establishment operations as Duty Governor.  
•  Promoting the Prison Service policy in all activities and 
behaviours e.g., promote, decency, safety, diversity and 
inclusion and reducing re-offending agendas.   
 
The duties/responsibilities listed above describe the post as it is 
at present and is not intended to be exhaustive. The job holder is 
expected to accept reasonable alterations and additional tasks of 
a similar level that may be necessary. Significant adjustments 
may require re-examination under the Job Evaluation Scheme 
and shall be discussed in the first instance with the job holder. 
 
An ability to fulfil all spoken aspects of the role with confidence 
through the medium of English or (where specified in Wales) 
Welsh. 
 
Behaviours 
•  Leadership   
•  Working Together   
•  Changing and Improving   
•  Making Effective Decisions    
Strengths 
It is advised strengths are chosen locally, recommended 4-8. 
Experience 
•  Experience of operating at a middle or senior level in a 
Primary, Secondary, or Post-16/Adult education setting; 
including community and voluntary sectors.  
•  Detailed knowledge of OFSTED/Estyn’s EIF (Education 
Inspection Framework) and further education and skills 
criteria.   
•  Experience of working collaboratively with a range of 
stakeholders including senior leaders, external organisations, 
staff and students.  
•  Significant experience of developing and delivering effective 
and engaging curricula for a wide range of learners.  
•  Experience of using data to set clear education outcomes 
and monitor progress towards these.  
•  Experience of implementing change within an educational 
context.   
•  Knowledge and understanding of how Ofsted/Estyn’s 
Education Inspection Framework apply to a prison setting.  
•  Knowledge and understanding of OFSTED/Estyn’s further 
education and skills criteria for prisoners with Additional 
Learning Needs and how these apply in the prison context.  
•  Experience of implementing strategies to support learners 
secure meaningful ‘next steps’ (e.g., further training, 
employment).  
OR-JES-3095-JD-B7 : HOFS : Education, Skills & Work v2.0 

Please note role holders may be required to complete further 
training once they take up post.  
Technical 
•  PGCE, Cert Ed or Level 5 in Education and Training.  
requirements 
 
If Operational   
Must be successfully accredited by passing the Head of 
Function Assessment Centre (HFAC), or prior to 2016 be 
accredited as an Operational Manager (or in post as a G5 prior 
to 1999).  
 
Where HFAC accreditation was gained from 2018, the Incident 
Management Silver Command (IMSC) assessment must also be 
passed to be eligible for operational Head of Function roles.   
 
•  Successful completion of the workbook.   
•  When transferring to a Young Persons establishment the job 
holder will be required to successfully undertake an 
assessment to demonstrate suitability to work with Young 
People.    
Ability  
•  Demonstrable evidence of innovation and impact in an 
educational context  
•  Strong written and excellent verbal and non-verbal 
communication skills.   
 
 
Minimum 
Please do not alter this box 
Eligibility  
 
•  All candidates are subject to security and identity checks prior to 
taking up post. 
•  All external candidates are subject to 6 months’ 
probation.  Internal candidates are subject to probation if they 
have not already served a probationary period within HMPPS. 
•  All staff are required to declare whether they are a member of a 
group or organisation which HMPPS consider to be racist. 
 
Hours of Work 
37 hour working week. 
(Unsocial Hours) 
 
Allowances 
Required Hours Allowance (operational post holders only) - To 
be confirmed by Recruiting Manager. 
 
This role requires working regular unsocial hours and a payment 
at the current approved organisation rate will be made in addition 
to your basic pay to recognise this.  Unsocial hours are those 
hours outside 0700 - 1900hrs Monday to Friday and include 
working evenings, nights, weekends and Bank/Public Holidays. 
 
OR-JES-3095-JD-B7 : HOFS : Education, Skills & Work v2.0